Как Вы оцениваете профессиональный уровень профессорско-преподавательского состава UIB?







![]() | Сегодня | 925 |
![]() | Вчера | 10415 |
![]() | На этой неделе | 59314 |
![]() | На прошлой неделе | 69608 |
![]() | За этот месяц | 164226 |
![]() | За прошлый месяц | 262557 |
![]() | Всего | 6635695 |
Бизнес-классы
Проведенные встречи:
- Школа-лицей №8
- Гимназия № 21
- Школа-гимназия № 36 имени Б.Атыханулы
- Школа-гимназия № 103
Общая информация
В целях формирования своевременной профессиональной направленности выпускников общеобразовательных учреждений UIB с большим успехом продвигает программу довузовского профильного обучения.
Организация деятельности бизнес-классов осуществляется на основе соглашения о сотрудничестве между школами и Университетом международного бизнеса.
Занятия в бизнес-классах проводятся профессорско-преподавательским составом UIB по профилям:
Экономические:
- Введение в экономику
- Экономика и экология
- Основы экономической теории
- Основы бизнеса
- Основы предпринимательства
- Основы менеджмента
- Основы маркетинга
- Основы бухгалтерского учета
- Основы финансов
- Банковское дело
- Международная экономика
- Финансовый анализ
- Введение в специальность «Туризм»
- Экономика международного туризма
- Сервисная деятельность
- Введение в международную экономику
Технические:
- Новые информационные технологии
- Компьютерные технологии в экономике
- Элементы математической статистики
- Основы информационных систем
- Основы исследования операций
- Основы компьютерного моделирования
Языковые:
- Деловой английский язык для 9 кл.
- Деловой английский язык (продолжающий курс) для 10 кл.
- Деловой английский язык (продолжающий курс) для 11 кл.
Гуманитарные:
- Этика бизнеса и делового общения
- Основы телевизионной журналистики
- Современная пресс-служба
- Основы журналистики
- Введение в PR
- История казахстанской журналистики
- Управление имиджем
- Теория и практика массовой информации
Учебные программы разрабатываются с учетом специфики каждого учебного заведения и уровня подготовленности учеников. Адаптированность учебных программ способствует повышению качества довузовского обучения и формированию у школьной аудитории не только базовых знаний в области экономики и бизнеса, но и формированию целостного понимания будущей профессии.
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|




























